在教育部指導下，由財團法人生技醫療科技政策研究中心及臺北市政府教育局主辦，並由國內13所頂尖醫學系共同協辦的「第四屆全國高中醫療科技創意競賽」，於4月9日假臺大醫院國際會議中心盛大舉行頒獎典禮。 ✨靜心高中自全國101所高中職、逾2,500位師生中脫穎而出，榮獲一金、一銀、一佳作與四項入選的優異成績，並在團體獎項中獲得最高榮譽「特優學校獎」。 ✨
此外，指導教師陳俊逖與蔡文婷榮獲「優等指導老師獎」，曹奕翔與張元峯則獲頒「優良指導老師獎」，展現靜心高中師資團隊的教學深度與輔導實力。
本競賽評審過程嚴謹，採三階段選拔制度，從書面資料審查、領域專家複審，到最終由13所醫學系主任組成的決審委員會進行現場簡報與問答，層層把關，最終評選出具前瞻性與實作潛力的創新團隊。靜心高中學生不僅憑藉優秀表現贏得評審青睞，更在臨場應變與團隊合作中展現卓越能力。
榮獲金獎的高一陳同學，其作品「口腔醫療數位化」發想自牙醫初診困境，設計出內建攝影機的張口器，可拍攝高解析度影像，並預計搭配AI輔助判讀，提升診療效率。榮獲銀獎的高一團隊則來自生化專題課程，在簡報過程中遭遇技術突發狀況，卻沉著應對、順利完成，展現高度的臨場應變與心理素質。
指導教師陳俊逖與蔡文婷表示，醫療科技創意競賽是靜心高中生化專題課程的重要延伸與實踐平台。課程中強調系統性研究與創意思維的融合，引導學生從感興趣的議題出發，進行資料蒐集、設計發想與成果簡報。此次六件參賽作品中有三件入選，其中一件更榮獲銀獎，是學生研究實力與創造力的最佳展現。教師亦特別感謝具醫學與工程背景的家長積極參與，提供寶貴意見，使學生作品更臻完善。
參賽學生代表表示：「從確定主題、反覆修正到臨場簡報，過程充滿挑戰與成長。即便遇上突發狀況，也學會如何冷靜應對，這份經驗遠比名次來得珍貴。」學生們也感謝老師的專業指導與家長的全力支持，讓他們能夠勇敢實現創新構想，並在競賽中發光發熱。
家長們同樣感觸良多。謝生的爸爸分享道：「孩子們藉由競賽學會如何用創意解決醫療現場的小問題，過程中對醫學有了更深的理解，令人欣喜。」吳生的爸爸則表示：「孩子在困難中穩住步伐、完成簡報，這樣的成長與堅持，比任何獎項都來得珍貴。」
此次傑出表現不僅展現靜心高中在醫療科技創新領域的教育成果，也驗證了跨域整合教學的實效。未來，學校將持續推動生化專題與創新課程，提供更多實作與發表舞台，培養具備科學素養與創新能力的優秀人才，迎向更寬廣的學術與職涯道路。
 |
|
 |
| ▲市長勉勵 |
|
▲校長代表接受特優學校獎 |
| |
|
|
 |
|
 |
| ▲指導老師陳俊逖與蔡文婷榮獲「優等指導老師獎」 |
|
▲指導老師曹奕翔與張元峯 榮獲「優良指導老師獎」 |
| |
|
|
 |
| ▲金獎學生及指導老師與市長合影 |
| |
 |
| ▲銀獎得獎學生與市長合影 |
| |
 |
| ▲靜心高中全體獲獎學生合影 |